Aufgaben im Politikunterricht
CHF 3.00
Versandkostenfrei
Produktinformationen "Aufgaben im Politikunterricht"
Der Aufsatz präsentiert erste ausgewählte Ergebnisse einer Studie zu Lernaufgaben in baden-württembergischen Politik-Schulbüchern für das Gymnasium. Mithilfe des überfachlichen Analyserasters von Bohl/Kleinknecht/ Maier/Metz, ergänzt um domänenspezifische Aspekte, wurden 102 Lernaufgaben zum Thema „Medien“ analysiert. Die Ergebnisse belegen, dass Lernaufgaben in Schulbüchern deutlich stärker die Verwendung von Fachkonzepten – auch in Kombination – fordern und fördern, als dies in mündlichen Aufgabenstellungen der Fall ist. Zumeist fehlt ein Lebensweltbezug. Im Hinblick auf die Sozialformen des Lernens zeigt sich eine einseitige Dominanz zugunsten der Einzelarbeit.
| Elektronische Medien: | Download |
|---|
Autoren: Markus Gloe, Julia Miller
Erscheinungstermin: 20.06.2017
Verwandte Produkte
Inhalt Flexibel differenzieren mit Aufgaben im Mathematikunterricht Aufgaben im Politikunterricht „Gute Aufgaben“ im Deutschunterricht Aufgabenstellungen im Ethik-Unterricht in der Oberstufe beruflicher Schulen Panorama Befragung zur MINT-Studienfach- und -Berufswahl von Abiturienten-/innen in Baden-Württemberg Freiheit und Zwang in der Schule