tu 196 - Zeitschrift für Technik im Unterricht
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Produktinformationen "tu 196 - Zeitschrift für Technik im Unterricht "
Zum Thema dieser Ausgabe:
Maker Education, Beschaffung und Baukultur im Technikunterricht
Diese Ausgabe von tu – Technik im Unterricht versammelt Beiträge, die Technikunterricht als gestaltbaren Lern- und Lebensraum in den Blick nehmen. Maker Education und Technische Bildung werden gemeinsam gedacht, Beschaffung wird als eigenes Unterrichtsthema profiliert und baukulturelle Bildung für die Klassen 3 und 4 sichtbar gemacht. Ergänzt wird dies durch Einblicke in die Bildungsangebote der DLR_School_Labs sowie eine Fortsetzung zur Erkundung eines Flughafens in der Unterrichtspraxis.
Zwischen grundlegenden fachdidaktischen Fragen und konkreten Praxisbeispielen zeigt das Heft, wie Technikunterricht an reale Umgebungen anknüpfen, Lernende zum Erkunden anregen und neue Lernorte erschließen kann.
Für wen ist diese Ausgabe ideal?
Diese Ausgabe ist ideal, wenn Sie Technikunterricht mit neuen Lernorten, Projekten und Zugängen verbinden möchten:
- Lehrkräfte im Fach Technik, die Maker Education, Beschaffung und Baukultur in ihren Unterricht integrieren wollen
- Lehrkräfte der Grundschule (Klassen 3 und 4), die baukulturelle Bildung mit technischen Fragestellungen verknüpfen möchten
- Pädagog/innen und Multiplikator/innen, die außerschulische Lernorte wie Flughäfen oder Schülerlabore in ihre Konzepte einbinden wollen
- Fachdidaktisch Interessierte, die Zusammenhänge von Technischer Bildung, Bildungsangeboten und Unterrichtspraxis vertieft betrachten möchten
Die wichtigsten Inhalte im Überblick
Maker Education und Technische Bildung
Marius Rothe, Tobias Wiemer und Jan Landherr beleuchten in Maker Education und Technische Bildung, wie Maker-Ansätze und Technische Bildung zusammengeführt werden können. Der Beitrag zeigt, welche Potenziale Maker Education für den Technikunterricht eröffnet und wie entsprechende Lernarrangements gedacht werden können.
Beschaffung als Thema im Technikunterricht
Walter Lindner stellt in Beschaffung als Thema im Technikunterricht die Frage, wie Beschaffungsprozesse selbst zum Unterrichtsgegenstand werden können. Im Mittelpunkt steht, wie Entscheidungen rund um Beschaffung transparent gemacht und im Technikunterricht bearbeitet werden können.
Baukulturelle Bildung für die Klassen 3 und 4
Anke M. Leitzgen widmet sich in Baukulturelle Bildung für die Klassen 3 und 4 der Frage, wie baukulturelle Themen in der Grundschule aufgegriffen werden können. Der Beitrag macht deutlich, wie Kinder früh an den gebauten Raum herangeführt und baukulturelle Aspekte mit technischen Fragestellungen verbunden werden können.
Erkundung eines Flughafens – Teil 2 (Fortsetzung)
In Erkundung eines Flughafens – Teil 2 (Fortsetzung) führt Jörg Biber ein Unterrichtsprojekt fort, in dem ein Flughafen als Lernort im Mittelpunkt steht. Der Beitrag zeigt, wie technische Strukturen und Abläufe vor Ort erkundet und für den Technikunterricht nutzbar gemacht werden können.
Jetzt abonnieren und profitieren:
- Verknüpfung von Maker Education und Technischer Bildung
- Konkrete Themen wie Beschaffung und Baukultur für verschiedene Klassenstufen
- Impulse zur Nutzung von DLR_School_Labs und anderen Lernorten
- Praxisbeispiele, die Technikunterricht lebensnah und entdeckend gestalten
| Produkttyp: | Zeitschrift |
|---|
Seitenzahl: 48 Seiten
Erscheinungstermin: 25.06.2025
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